Ses choix pédagogiques forts :
> donner une place centrale aux sciences sociales de l’action :
la sociologie de l’action organisée, les sciences politiques,
l’économie, les sciences de gestion fournissent le socle
transversal des compétences analytiques indispensables pour
construire les modes d’action adaptés aux réalités d’aujourd’hui,
> décloisonner les « affaires publiques » : par une ouverture
systématique aux préoccupations et modes d’action du secteur
privé et de la société civile, à la fois dans ses contenus et dans
le recrutement des participants et des enseignants,
> lier la réflexion à l’action : en parallèle aux différents
modules du cursus, les participants doivent mener à bien
un projet répondant à une vraie demande d’une organisationcliente.
Ce projet leur permet d’éprouver sur un cas réel
l’utilité et la pertinence des modes de raisonnement, des
connaissances et des outils enseignés dans les modules,
> intégrer l’expérience des participants par une dynamique
interactive : les participants issus d’horizons différents sont
systématiquement encouragés à échanger autour et à partir de
leur expérience professionnelle, afin d’enrichir, de concrétiser
et de diversifier les apports des enseignants.
La participation à ce cursus ouvre l’accès à la préparation
des concours administratifs organisée par Sciences Po (concours
préparés : ENA, CNFPT, Assemblée nationale, Sénat, ministère
des Affaires étrangères, etc.).